8 czerwca 2022 roku studenci kierunku filologia – członkowie sekcji szachowej AZS UPH wzięli udział w I Turnieju Szachowym, organizowanym przez Uniwersytet w ramach obchodów Jackonaliów. Instytut Językoznawstwa i Literaturoznawstwa w szachach błyskawicznych reprezentowała najliczniejsza, siedmioosobowa grupa: Tomasz Wilk, Adam Pasek, Katarzyna Niestoruk, Mateusz Gajewski, Aleksandra Gomulska, Wojciech Rybak i Michał Kruszewski. Funkcję sędziego Turnieju objął Dyrektor Instytutu, dr hab. Sławomir Sobieraj, profesor uczelni – prywatnie wielki pasjonat „królewskiej gry”. Finalnie III miejsce w Turnieju po intensywnych intelektualnie, angażujących potyczkach zajął Mateusz Gajewski: serdecznie gratulujemy! :)

W dniu 6 czerwca br odbyły się z warsztaty "Jak napisać i wydać własną książkę literacką"? przeprowadzone przez dra Marcina Pliszkę i  i dr hab. Andrzeja Borkowskiego, prof. uczelni dla uczniów klasy humanistycznej z I Liceum Ogólnokształcące im. Adama Mickiewicza w Węgrowie.

"O warsztacie pracy logopedy" na wykładzie otwartym dr hab. Olgi Jauer-Niworowskiej

2 czerwca 2022 roku dr hab. Olga Jauer-Niworowska – kierownik Zakładu Logopedii i Emisji Głosu Instytutu Polonistyki Stosowanej Uniwersytetu Warszawskiego, przeprowadziła wykład otwarty pt. „Holistyczne podejście do pacjenta a cechy osobowe logopedy”. W spotkaniu uczestniczyli pracownicy i studenci Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach oraz zaproszeni goście. Prelegentka przedstawiła proces diagnostyczno-terapeutyczny w wymiarze relacyjnym, analizując wzajemne oddziaływania pacjenta i logopedy. Zaprezentowała warunki umożliwiające stworzenie więzi terapeutycznej, pozytywnie wpływające na efektywność podjętych działań. Poruszyła również kwestię indywidualnych predyspozycji do pracy w zawodzie logopedy. Dr hab. Olga Jauer-Niworowska zwróciła szczególną uwagę na całościowe diagnozowanie pacjenta, czyli określenie jego deficytów językowych oraz mocnych stron, dzięki którym można skuteczniej zaplanować proces terapeutyczny. Wykład był niezwykle interesujący, a poruszone treści inspirujące.