8 października 2025 r. odbył się wykład gościnny Grega Gibba z organizacji Global Volunteers. Wydarzenie zostało zorganizowane przez dr Katarzynę Mroczyńską.

Spotkanie rozpoczął Dyrektor IJIL prof. Sławomir Sobieraj, prof. uczelni. W wykładzie uczestniczyła również mgr Ewelina Chwedczuk.

Zajęcia dotyczyły technologii finansowych (ang. FinTech), czyli innowacyjnych rozwiązań usprawniających usługi finansowe - takich jak płatności mobilne, pożyczki online, zarządzanie finansami czy inwestycje.

W wykładzie uczestniczyli studenci kierunków filologia angielska i prawo. Po części teoretycznej odbyła się ciekawa dyskusja, podczas której uczestnicy dzielili się refleksjami na temat przyszłości nowoczesnych technologii w sektorze finansowym.

Serdecznie dziękujemy panu Gregowi za inspirujące zajęcia. Życzymy dalszych sukcesów w karierze zawodowej oraz wielu odkryć na drodze do popularyzacji innowacji technologicznych.

Czytaj więcej: Wykład gościnny Grega Gibba z organizacji Global Volunteers

W dniach 7-9 października 2025 dr Katarzyna Mroczyńska i dr Adriana Pogoda-Kołodziejak wzięły udział w programie mobilności Erasmus+. Podczas pobytu w Alexander College w Larnace prowadziły zajęcia ze studentami, spotykały się z wykładowcami, omawiając dobre praktyki programu Erasmus+, programy nauczania i działania badawcze uczelni, a także możliwości współpracy między uczelnią cypryjską a UwS. 

Czytaj więcej: Wizyta dr Katarzyny Mroczyńskiej i dr Adriany Pogody-Kołodziejak w Alexander College na Cyprze

W piątek, 26 września 2026 odbyły się międzynarodowe warsztaty edukacyjne dla młodzieży pod hasłem: „Sztuczna inteligencja – szansą czy zagrożeniem?”. Wzięli w nich udział uczniowie z Siedlec, Starachowic, młodzież polonijna z Budapesztu oraz uczniowie z tureckiego Tirebolu. Projekt miał charakter zarówno międzyszkolny, jak i międzynarodowy. Partnerem wydarzenia był Samorząd Województwa Mazowieckiego oraz Instytut Językoznawstwa i Literaturoznawstwa Uniwersytetu w Siedlcach.

Celem warsztatów było nie tylko przybliżenie młodym ludziom tematów związanych ze sztuczną inteligencją, ale również refleksja nad jej wpływem na język, kulturę oraz życie codzienne. Uczestnicy promowali także Mazowsze jako serce Polski – region łączący tradycję z nowoczesnością.

W ramach projektu zorganizowano telekonferencję, podczas której młodzież z różnych krajów mogła się poznać, porozmawiać i wspólnie pracować nad wybranymi zagadnieniami. Uczniowie stworzyli także interaktywną tablicę online (padlet), na której prezentowali swoje prace – plakaty, grafiki, ulotki i infografiki.

Organizatorzy podkreślają, że tego typu inicjatywy uczą młodzież współpracy, rozwijają wyobraźnię i kompetencje językowe, które będą potrzebne w przyszłości na rynku pracy. Warsztaty pokazały, że młodzi ludzie potrafią odpowiedzialnie podejść do nowych technologii i chcą aktywnie uczestniczyć w dyskusji o ich wpływie na świat.

mgr Monika Olędzka